jueves, 25 de abril de 2019

Y en el aula... ¿Encontramos diversidad?



Y en el aula... ¿Encontramos diversidad?





 QUE ES CULTURA?

La cultura se refiere a aquellos saberes, costumbres, creencias y conductas que pertenecen a un grupo social determinado, es decir es todo aquello que el hombre ha creado, ya sea material o inmaterial.
 
Entones definimos cómo cultura a los conocimientos que son trasmitidos en forma oral de una persona a otra o en grupo social. Así la cultura de una nación se puede diferenciar de la cultura de otra nación.

ELEMENTOS DE LA CULTURA:

Los elementos de  la cultura se dividen en
- Concretos o materiales: fiestas, alimentos, ropa (moda), arte plasmado, construcciones arquitectónicas, instrumentos de trabajo (herramientas), monumentos representativos históricos, etc.

- Simbólicos o espirituales: creencias, valores, normas y sanciones, organización social  y sistemas políticos, símbolos, arte, lenguaje, etc.

CARACTERÍSTICAS DE LA CULTURA:
- Universalidad: para que un rasgo se considere ¨ cultural¨, es necesario que sea compartido y aceptado por todos o por la mayoría de los miembros de una sociedad.

- Naturalidad: la cultura es un tema acerca del cual se no se discute y se acepta como natural.

- Utilidad: la cultura en si es un medio para satisfacer mejor las necesidades de la sociedad.

- Dinámica: como la cultura cumple una función estrictamente practica, cambia conforme cambian las razones que condicionaron su aparición.

Producto del aprendizaje: cabe señalar que esta no es innata, sino aprendida mediante la socializacion, es decir las personas no nacen con una cultura sino que se culturizan en el medio donde se desarrollan.



QUE ES DIVERSIDAD?
Entendemos por diversidad a todas aquellas características  excepcionales del alumnado, provocada pro diversos factores que requieren de una atención especializada para que todo el alumnado alcance el mismo nivel de aprendizaje, la diversidad es innata en el ser humano y la finalidad dela educación es brindar las herramientas para desarrollar  al sujeto en su diversidad personal y grupal.
 

EDUCACIÓN INTERCULTURAL
Definamos la educación como el proceso de socializacion de los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La educación también implica una conciencia cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores.

Decimos que interculturalidad describe la interacción entre dos o mas culturas de un modo horizontal y sinergico, esto supone que ninguno de  loso conjuntos se encuentra por encima de otro, una condición que favorece la integración y la convivencia armónica de todos los individuos.

La educación intercultural es un modelo educativo que busca fomentar el enriquecimiento cultural de los ciudadanos, partiendo del reconocimiento y respeto a la diversidad, a traves del intercambio  y el dialogo, que tienen por finalidad la participación activa y criticas en áreas a comentar el desarrollo de una sociedad democrática basada en la igualdad, la tolerancia y la solidaridad.

Como se puede construir buenas relaciones y afectivas en el aula de clase sin importar la diversidad y sus culturas?

Nuestras conexiones con los demás son la base para el cambio y el respeto y construyendo relaciones con gente de diferentes culturas  es vital para formar comunidades diversas que sea suficientemente poderosas par alcanzar objetivos significativos, por medio del juego podemos involucrar a los niños a que tengan un muy buena relación sin importar la cultura de cada quien por que debemos de aprender que somos diferentes pero iguales.

que se entiende por educación inclusiva en las aulas?

tienen por obligación el brindar atención sin mirar las condiciones ni procesos de aprendizaje, implica no un comportamiento pasivo de quienes participan en la inclusión, exige un reconocimiento de todos lo seres humanos y por ende su participación.









Cuadro de la semana 3
DIVERSIDAD
SOCIEDAD
SIMILITUDES
DIFERENCIAS
Conceptos

Podemos decir que la diversidad tiene varios conceptos ya que puede referirse a cualquier cosa, en el ámbito educativo la diversidad puede ser la cultura, origen étnico, razas o la posición socioeconómica, en el ámbito diversidad cultural decimos que es la variación de la cultura de cada persona. También se relaciona con diversidad las diferencias o distinción de personas. Decimos que influye sus costumbres, practicas, reglas de maneras de ser, religión, el lenguaje, la política, la profesión, normas de comportamiento, creencias etc.


ENFOQUE DE EXCLUSION
El concepto de diversidad abarca múltiples aspectos:
Existen dificultades de adaptación, también en la diversidad tradicional influya la edad, sexo, clase social, medio rural o urbano, el contexto lingüístico y los grupos étnicos.


CONCEPTOS

Al referirnos como sociedad podemos decir que es un medio social de hombres y mujeres donde nos desarrollamos como personas humanos, la sociedad es una es una característica de la persona humana en su sociabilidad, también deducimos que sociedad es un grupo de individuos con reglas, cultura en común, o costumbres que están relacionados a un estilo de vida.

ENFOQUE DE EXCLUSION

Conviene grupos diferentes con distintos grados de autonomía, poder y derechos diferentes, donde la aceptación supone la asimilación
Una de las similitudes de diversidad y sociedad es que cada concepto debe trabajar con un grupo de personas sociables, sin importar raza o posición económica, o religión.
-Decimos que las necesidades son de todos los miembros de la comunidad educativa, donde se convierten en necesidades de la escuela por lo  tanto se elabora un proyecto común de apoyo mutuo.
El hombre es un ser cultural ya que siempre nos relacionamos con diversas culturas, donde interactuamos y nos adaptamos al entorno y sus necesidades.

ENFOQUE DE EXCULUSION
Todas las personas tienen los mismos derechos y deberes y un compromiso social que proporcione, las condiciones para que todas las personas tengan acceso a una educación de calidad. Ética basada en la igualdad de oportunidades y en la participación activa, social  y democrática


La diferencia es que en diversidad tiene muchas definiciones ya que se puede relacionar a mucha cosas y sociedad es la sociabilización que tienen las personas.

ENFOQUE EXCLUSION

Se educan en escuelas o grupos diferentes, también se organizan centros diferentes en función de la capacidad de adaptación de los alumnos, o los requisitos de la escuela ordinaria, donde el estudiante es el que debe adaptarse al sistema educativo.







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